獎勵小孩的禮物 有一天 媽媽老了
有一天 媽媽老了
有一天 媽媽老了 評價
網友滿意度： 有一天 媽媽老了 有一天 媽媽老了
常常會看到父母在討論究竟該不該獎勵?
我自己覺得獎勵是對孩子的一種鼓勵驅使他們前進甚至超越自己
但我覺得父母一定不能忽略鼓勵，沒有鼓勵只有獎勵會讓孩子只朝著物慾邁進
而忘了真正的努力的目的!
我是這麼想的但也不一定是對的!
我還是會常常爬文看看別人的看法，父母有一輩子做不完的功課
分享一篇我覺得分析不錯的觀點
以下文章擷取自媽媽育兒百科
1.獎勵的目的要明確
事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。
當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而放棄爭取。
2.不用金錢獎勵孩子父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子，可能會使孩子產生金錢萬能的思想，
而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。
但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。
3.犯錯就要處罰如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖然他可能不是故意的，但是父母也要教育他這是他的過錯。
他雖然沒有料想到自己行為的後果，但他仍要負賠償之責。父母對孩子懲罰時要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。
同時，懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。
4.懲罰要及時當孩子出現了不良行為時，父母應立即進行懲罰，
使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯繫，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們為什舒顏萃台南麼受罰。
5.要教而罰父母要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才准看電視
你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。
如果你發現孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內不准看電視。
你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。
6.懲罰要言出必行當孩子犯某一種過錯時要懲罰他，如果父母警告過他，那麼在他犯錯後，就一定要實行懲罰的諾言。
假如不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。
獎勵的策略和原則：
7.少獎為佳適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。
8.獎態度不獎分數大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。
因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。
9.一諾千金如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。
如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情。
10.獎品適當，價值適中10.獎品適當，價值適中獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。
有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
比如有的家長因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買遊戲機，結果孩子玩物喪志。
看完真的又學了一課了!
因為最近暑假快結束了!孩子們都有順利完成功課，在阿公阿榪家也有乖乖聽話
所以我決定要買小禮物送給我家兩個寶貝
我們家兩個差蠻多的一個孩明年要讀幼稚園
另一個上了國小
每次要買玩具用品就要跑很多地方!
這次我決定在Yahoo購物中心買
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商品訊息描述: 內容簡介：
在韓國家喻戶曉，感動千萬讀者的親情故事！
九十六歲的媽媽和七十二歲的女兒，寫出這輩子的親情之絆。
不是每個人都有機會說：「媽，我還會再來看你的！」
女兒整理娘家櫥櫃時，竟然發現媽媽寫了十多本日記，她相當震撼，因為媽媽不認識字，也不會寫字，她偷偷把日記帶回家，一邊讀一邊掉眼淚，那些是媽媽不曾告訴兒女的心情，也是媽媽不曾告訴兒女的生命經歷……
【精采內容】
媽媽出生於上世紀二十年代，正值日本帝國統治韓國時期，家境雖然富裕，但父親秉持女子無才便是德，不讓她上學讀書。不會讀書寫字是媽媽最遺憾的事，她說不能用文字來抒發自己的心情，真是痛苦。
七十歲的媽媽為了想給孩子和弟弟妹妹們打電話，跟著孫子學認數字，寫數字。媽媽學得很認真，當她撥通女兒家電話的那一刻，她緊張得心砰砰跳，通話後她高興極了。
從學寫數字、撥電話之後，媽媽嘗試學著一個字母一個字母的拚寫與認字，跟著孫子們一起學寫文字，後來看得懂大字童話書像是《人魚公主》、《傑克與魔豆》。
後來她漸漸得以用文字記錄每天的家庭生活。
媽媽的日記語句不夠通順，還有很多拚寫的錯誤，但還是不會影響它帶給女兒的震撼和感動，整理媽媽的日記時，女兒不知留下了多少眼淚。媽媽心底的祕密深深撼動她。
當女兒看到她九個月大的弟弟如何過世，還有媽媽十九歲剛嫁到婆家，那種無助孤單的傷心往事時，女兒哭得眼睛都腫了。
這些文字也讓女兒陷入深深的自責之中，覺得自己是個不孝順的女兒──以前怎麼就沒考慮到，媽媽是多麼盼望我們這些孩子能常回家看她！
媽媽的日記處處流露對孩子的慈愛，默默地感受著對離世親人的思念，深深地感激兄弟姐妹的親情。媽媽熱愛生活，熱愛自然，在日記裡直率表達對日常生活的所見所感。
而這本書的內容，結合了媽媽的日記短篇散文和女兒所撰寫的家庭故事及和母親相處最後十年的散文，篇篇感人至深。
【閱讀這本書讓人感受到】
從媽媽的面向來看，這是女性經驗、感受的傳承，許多的不得已，許多的無法言說，它很私密，不願對丈夫說，不願對自己的父母說，也不太願意對女兒說，多半時候只能對自己說。
如何能對自己說，寫作是一個方法。這也是七十多歲的母親渴望能認字寫字的原因，冥冥之中她知道，能用文字表達抒發心情，是世界上多麼棒的事，也是她唯一能為自己做的事──直接誠實地書寫。她永遠為別人而活，而在書寫的當下，她存在著。
二從女兒的面向來看，媽媽，不是這麼理所當然的永遠存在。
從牙牙學語，媽媽或爸爸或許是我們最早脫口而出的，這樣子我們喊了幾十年的字眼，總有一天我們不會在日常生活中使用這個字詞。
它僅能出現在我們的心裡。而且它會突然發生，你準備好了嗎？
這本書也預演了藏在心中有時不容易察覺的牽絆，可能是哪一天媽媽忽然生病了，才會激起這樣的念頭。
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